1玩法說明：這個動詞，是「主動」還是「被動」？
被動的測試從不是「翻過來看有沒有 by」，而是先問：主詞到底是做動作的人，還是承受動作的對象？本卷不貼標籤，30 題自己判。
- 判斷三步驟：①找主詞 → ②問「主詞會自己『做這件事』嗎？」不會 → 被動 be＋過去分詞；③依時態與單複數選對 be（am/is/are／was／were／will be／can be／has been）。
- 過去式≠過去分詞：wrote/written、broke/broken、done/did——被動要的是後者。
- 反向陷阱：有些動詞天生沒有被動（happen、come true、sleep 這類）；連綴動詞（tastes great）也長得似被動、實則主動。
- by 的學問：執行者不重要、顯而易見或刻意保留時可省；但「by＋來源」一出現，就是被動的最強訊號。
- 詳解用法：作答後才顯示規則與「回課複習」指引；答對也請確認理由。
- 通過標準（建議）：答對 24 題（80%）以上；同類錯 3 題以上，依 s4 路線表回課。
- 範圍：本卷全部出自第 38 課被動語態與第 2、3、13、15、16、17、18、23、33、40 課的舊觀念整合，不出雙受詞被動、進行式被動等尚未教的形態。
💡 施測小提醒：本卷含單句、對話、連續對話（第 21~23 題）、克漏字（第 24~26 題）與閱讀（第 27~28 題）。全部作答完再看 s3 解答總覽與 s4 路線表；作答期間別按「💡 直接顯示本題詳解」。
2題目（30 題）
先問：主詞做動作，還是「被做」？點選選項立即批改。
3解答總覽
快速對答案。想確認判斷理由，請回到題目看完整詳解。
4答後複習路線：錯在哪一類，就回哪一課
把錯題對應到下表的題號，回該課重讀第 3、4、8 段，隔天再做一次本卷。
| 判斷類型 | 本卷題號 | 核心口訣 | 回哪一課 |
|---|---|---|---|
| 被動基本式：be＋p.p.（現在／過去） | 1、2、8、9、13、14、19、22、23、24、25、29 | 主詞「被做」→ be＋過去分詞；單複數與時態都看 be | 第 38 課、第 2 課 |
| 將來的被動（will be p.p.） | 3、18 | will 後面照常接 be＋p.p. | 第 38 課、第 15 課 |
| 助動詞被動（must／can be p.p.） | 4 | 助動詞＋be＋p.p.，三段都少不得 | 第 38 課、第 23 課 |
| 現在完成被動（has／have been p.p.） | 5、17 | so far、already 的完成式被動：has been＋p.p. | 第 38 課、第 16 課 |
| 過去式 vs. 過去分詞形態 | 6、17 | was broke ❌ was broken ⭕；broke 主動、been read 被動 | 第 38 課、第 13 課 |
| 被動疑問句 | 10 | Is the festival held...? — be 動詞移到句首 | 第 38 課 |
| 主動線索：主詞自己會做／發生 | 7、11、12、20、21、26、28、30 | happen、come true、taste（連綴）、sleep 不用被動；poem 是誰「寫的」，作者主動 | 第 38 課、第 18 課 |
| 時態＋被動雙空綜合 | 16 | every...用現在、last...用過去；兩空各自反證 | 第 17 課（時態總檢查） |
| 閱讀中的主動被動辨識 | 27、28 | 整句還原：誰做動作？誰被做？ | 第 44 課 |
🔑 本卷三大陷阱區：①「看到 by 就填被動」之前，先確認主詞是承受者（Q7 的 who 子句就是反例——問「誰寫的」，寫的人主動）。②「was＋p.p.」才是被動，was＋過去式（was broke）是形態錯亂。③ happen／come true 這類「自己就含『發生、實現』」的動詞，永遠沒有 was happened 這種事。