1測驗說明
這不是新課程，而是一場「記憶保留檢測」。
- 螺旋式複習：第 1~6 課的觀念會混合出現，甚至出現在同一題裡（題目會標示「第 X+Y 課」）。這樣的設計是為了檢驗你是否真正保留了之前學過的東西，而不是學一課忘一課。
- 作答建議：先不看教材、不看筆記，憑實力作答。答錯不可怕，答錯了卻不知道錯在哪一課才可怕。
- 互動批改：點選選項後立即批改，並顯示完整詳解（判斷線索、文法規則出處、其他選項分析）。每題的紫色標籤標示出題課次，方便定位弱點。
- 通過標準（建議）：答對 24 題（80%）以上算過關；任何一課錯 2 題以上，請依「弱點對照表」回去複習該課教材。
- 測驗內容：第 1 課 句子基本結構、第 2 課 be 動詞、第 3 課 三單現在式、第 4 課 do/does/did、第 5 課 人稱代名詞與所有格、第 6 課 反身／指示／不定代名詞；題型含單句填充、句構判斷、挑錯、對話與克漏字。
💡 施測小提醒：全部作答完畢後，再往下滑看「解答總覽」與「弱點對照表」。對照表會即時統計你各課的錯題數——錯 2 題以上的課次會變成紅色警示。
2試題（30 題）
共 30 題，涵蓋第 1~6 課，含 1 組連續對話題（第 21~23 題）與 1 篇克漏字短文（第 6~8 題）。點選答案立即批改。
🎉 你已完成全部 30 題！請往下滑查看「弱點對照表」——錯 2 題以上的課次，記得回去複習對應的教材檔案。
3解答總覽
完整判斷線索與逐選項分析會在作答後顯示；本表供快速對答案與考前速查。未作答前不想被爆雷的話，先別展開！
4弱點對照表：哪一課該回去複習？
測驗的價值不在分數，而在找到弱點。下表會即時統計你每一課的錯題數——某一課錯 2 題（含）以上，就強烈建議回去複習該課教材，複習完再回來重做測驗。
| 課次 | 主要觀念 | 目前錯題數 | 建議行動 |
|---|---|---|---|
| 第 1 課 | 句子基本結構：主詞、動詞、受詞與句型判斷 | 0 題 | 錯 2 題以上 → 複習 第 1 課：句子基本結構 |
| 第 2 課 | be 動詞：am / is / are / was / were、否定與疑問 | 0 題 | 錯 2 題以上 → 複習 第 2 課：be 動詞 |
| 第 3 課 | 一般動詞與三單現在式：加 -s / -es 的規則 | 0 題 | 錯 2 題以上 → 複習 第 3 課：三單現在式 |
| 第 4 課 | 助動詞 do / does / did：否定、疑問、動詞還原、簡答 | 0 題 | 錯 2 題以上 → 複習 第 4 課：do / does / did |
| 第 5 課 | 人稱代名詞與所有格：主受格、my / mine、it's / its | 0 題 | 錯 2 題以上 → 複習 第 5 課：人稱代名詞與所有格 |
| 第 6 課 | 反身代名詞（by myself）、指示代名詞（this / those）、不定代名詞（one / another / the other） | 0 題 | 錯 2 題以上 → 複習 第 6 課：反身／指示／不定代名詞 |
💡 統計方式：跨課混合題（如「第 4+6 課」）的錯誤會計入標籤中第一個課次；詳解中會說明該題實際用到哪些課的觀念，若不確定弱點在哪一課，請回頭細讀該題詳解。
🔑 螺旋複習的心法：「錯題 → 回到源頭那一課 → 重讀規則 → 隔三天重做本測驗」。只改答案不回源頭，同樣的題目兩週後還是會錯。