1學習目標
學完這一課，你應該要會：
- 說出一般動詞（動作動詞）和 be 動詞各自負責什麼工作，判斷一個句子該用哪一種。
- 說出現在簡單式的兩大用途——習慣／例行公事與事實真理——並各舉一個例子。
- 判斷主詞是不是「三單」（he / she / it / 單數名詞），並正確變化動詞（+s、+es、去 y + ies、have→has）。
- 看穿陷阱主詞：one of…、A and B、主詞後面拖著修飾語，都能找到真正的主詞。
- 在短文、對話與海報中，靠 every day、usually、on Fridays 等線索讀懂「習慣」的句意，並檢查主詞一致。
2先備知識
開始這一課之前，請先確認你已經理解：
- 【第 1 課】什麼是主詞（S）與動詞（V），並能分辨主詞是單數還是複數。
- 【第 1 課】會「剝離修飾語」——in the park、of my friends 這些都不是主詞本體。
- 【第 2 課】be 動詞 am / is / are 各自搭配的主詞。
- 【第 2 課】知道什麼時候句子需要 be：後面接名詞、形容詞、地方時用 be。
💡 如果有一項不太確定，先回第 1～2 課複習再開始，這一課會不斷用到前面的觀念（這正是螺旋複習的用意）。
3核心概念
一般動詞是什麼？它和 be 動詞怎麼分工？（本課最大重點）
be 動詞負責「連接」：把主詞連到身分、狀態、地方（She is a nurse.）。
一般動詞負責「動作」：跑、吃、看、喜歡、去……只要是「做某件事」，就用一般動詞（She runs every morning.）。
一個簡單句的主要動詞只能有一個（並列動詞需用 and 連接，如 She sings and dances）：要嘛用 be，要嘛用一般動詞，不能直接並列。
be 動詞負責「連接」：把主詞連到身分、狀態、地方（She is a nurse.）。
一般動詞負責「動作」：跑、吃、看、喜歡、去……只要是「做某件事」，就用一般動詞（She runs every morning.）。
一個簡單句的主要動詞只能有一個（並列動詞需用 and 連接，如 She sings and dances）：要嘛用 be，要嘛用一般動詞，不能直接並列。
| 後面要表達的 | 用哪種動詞 | 例句 |
|---|---|---|
| 身分／職業（名詞） | be 動詞 | He is a doctor. |
| 狀態（形容詞） | be 動詞 | They are tired. |
| 地方 | be 動詞 | She is in the gym. |
| 動作 | 一般動詞 | He plays basketball. |
什麼是現在簡單式？它什麼時候用？
現在簡單式（present simple）用來說兩種事：
① 習慣／例行公事：固定、重複發生的事。常見線索：every day、every morning、usually（通常）、often（常常）、on Mondays、on weekends。
② 事實真理：不管昨天、今天、明天都成立的事。例如：The sun rises in the east.（太陽從東邊升起。）
現在簡單式（present simple）用來說兩種事：
① 習慣／例行公事：固定、重複發生的事。常見線索：every day、every morning、usually（通常）、often（常常）、on Mondays、on weekends。
② 事實真理：不管昨天、今天、明天都成立的事。例如：The sun rises in the east.（太陽從東邊升起。）
什麼是「三單」？
三單＝第三人稱單數：he、she、it，以及「一個人、一隻動物、一個東西」的單數名詞（my brother、the dog、the bus）。
只要主詞是三單，現在簡單式的動詞就要變身（加 s / es / 去 y 加 ies）。這叫「主詞一致」——動詞要跟主詞配套。
反過來說：I、you、we、they 和複數名詞，動詞一律用原形，不加任何東西。
三單＝第三人稱單數：he、she、it，以及「一個人、一隻動物、一個東西」的單數名詞（my brother、the dog、the bus）。
只要主詞是三單，現在簡單式的動詞就要變身（加 s / es / 去 y 加 ies）。這叫「主詞一致」——動詞要跟主詞配套。
反過來說：I、you、we、they 和複數名詞，動詞一律用原形，不加任何東西。
| 主詞 | 動詞形式 | 例 |
|---|---|---|
| I / You / We / They / 複數名詞 | 原形（不加） | They watch TV. |
| He / She / It / 單數名詞 | 三單變化（+s / +es / 去 y + ies） | She watches TV. |
為什麼動詞要跟著主詞變？
你可以把三單主詞想成「特別來賓」：只要 he / she / it / 單數名詞上場，動詞就要戴上特別的「識別證」（-s 或 -es），讓聽的人知道「主詞是單數的第三方」。I、you、we、they 是「一般來賓」，動詞穿制服（原形）就好。識別證戴錯或沒戴，句子就錯了。
你可以把三單主詞想成「特別來賓」：只要 he / she / it / 單數名詞上場，動詞就要戴上特別的「識別證」（-s 或 -es），讓聽的人知道「主詞是單數的第三方」。I、you、we、they 是「一般來賓」，動詞穿制服（原形）就好。識別證戴錯或沒戴，句子就錯了。
💡 記憶口訣：「動作用一般動詞；三單主詞動詞加裝備；I／you／we／they 一律原形」。
4句型公式
公式① 主詞非三單（I / you / we / they / 複數名詞）
S + V 原形 + ...
動詞保持原形，不加 s。例如：I play tennis. / They study every day.
公式② 主詞是三單（he / she / it / 單數名詞）
S + V + s / es / ies + ...
動詞依下列表格變化。例如：She plays tennis. / Ken studies every day.
三單變化規則完整表格（必背！）
| 規則 | 適用情形 | 例子 |
|---|---|---|
| 大多數動詞：+ s | 其他大部分動詞 | play→plays、eat→eats、run→runs、stop→stops |
| + es | 字尾是 s、x、ch、sh、o | watch→watches、wash→washes、pass→passes、fix→fixes、go→goes、do→does |
| 去 y + ies | 「子音字母 + y」結尾 | study→studies、cry→cries、carry→carries |
| 母音 + y：直接 + s | 「母音字母（a/e/i/o/u）+ y」結尾 | play→plays、buy→buys、say→says |
| 不規則 | have | have→has（沒有 haves 這個字！） |
發音要點（簡述，唸得出來就更記得住）
| 字尾發音 | 什麼時候 | 例子 |
|---|---|---|
| /s/（無聲） | 動詞尾是無聲音（t、k、p 等） | eats、stops、likes |
| /z/（有聲） | 動詞尾是有聲音 | plays、runs、goes |
| /ɪz/（多一個音節） | 加 -es 的 s / x / ch / sh 結尾 | watches、washes（比 watch 多一個音節） |
🔑 關鍵理解：本課公式是肯定句用的。三單否定句（doesn't）和疑問句（Does she...?）要請 do / does 幫忙，動詞變回原形——這是第 4 課的主題，本課先不碰。
5基礎例句
每個規則 3～5 個例句。藍底處是本課焦點。
規則① 大多數動詞：三單 + s
My sister plays the violin（小提琴）every weekend.
我妹妹每個週末都拉小提琴。
文法分析：my sister＝三單主詞；play 屬大多數動詞 → +s；every weekend 是習慣線索。
Ken eats breakfast at 6:30 every morning.
肯每天早上六點半吃早餐。
文法分析：Ken（單數人名）＝三單 → eats。每天固定時間吃 → 習慣。
The little dog runs around the yard（院子）after dinner.
那隻小狗每天晚餐後在院子裡跑來跑去。
文法分析：the little dog＝單數名詞主詞 → runs（run + s）。
Our English teacher speaks slowly when we learn new words.
我們的英文老師在我們學新單字時會慢慢說。
文法分析：our English teacher＝單數 → speaks；這是教室裡的慣常做法。
規則② s / x / ch / sh / o 結尾：+ es
Peter watches cartoons after he finishes his homework.
彼得寫完功課後看卡通。
文法分析：Peter＝三單；watch 以 ch 結尾 → +es 成 watches（發音 /ɪz/，多一個音節）。
Mom washes the fruit before dinner.
媽媽晚餐前把水果洗一洗。
文法分析：Mom＝三單；wash 以 sh 結尾 → washes。
My aunt goes to the market on Sundays.
我阿姨每個星期日去市場。
文法分析：my aunt＝三單；go 以 o 結尾 → goes。on Sundays＝每逢週日＝習慣。
David does his homework before dinner.
大衛晚餐前做功課。
文法分析：David＝三單；do 以 o 結尾 → does。
規則③ 子音 + y：去 y + ies；母音 + y：直接加 s
Amy studies Chinese every Tuesday.
艾美每個星期二學中文。
文法分析：study 的 y 前是子音 d → 去 y 加 ies 成 studies。
My little brother cries when he is hungry.
我弟弟餓的時候會哭。
文法分析：cry 去 y 加 ies → cries。這是描述他的一貫反應（事實）。
Tom plays basketball after school.
湯姆放學後打籃球。
文法分析：play 的 y 前是母音 a，不符合「子音＋y」條件 → 直接 +s 成 plays（不是例外）。
My mom buys fresh bread every morning.
我媽媽每天早上買新鮮的麵包。
文法分析：buy 的 y 前是母音 u → 直接 +s 成 buys。
規則④ have → has（不規則變化）
My cat has big blue eyes.
我的貓有一雙藍色大眼睛。
文法分析：my cat＝三單 → have 變 has（不能寫 haves）。「擁有」是長期事實。
Eric has two older sisters.
艾瑞克有兩個姊姊。
文法分析：Eric＝三單 → has。注意：後面的 sisters 是「被擁有的人」，不影響動詞形式。
We have English class on Mondays.
我們每個星期一有英文課。
文法分析：we＝非三單 → have 保持原形。
規則⑤ 非三單主詞：一律原形
I eat lunch at school.
我在學校吃午餐。
文法分析：主詞 I → 原形 eat，不加 s。
They watch movies on Friday nights.
他們星期五晚上看電影。
文法分析：they＝複數 → 原形 watch（不是 watches！）。
My parents work in Taipei.
我爸媽在台北工作。
文法分析：parents＝複數 → 原形 work。
規則⑥ 事實真理：一律現在簡單式
The sun rises in the east.
太陽從東邊升起。
文法分析：永遠成立的事實 → 現在簡單式；the sun＝三單 → rises。
Water boils at 100°C.
水在攝氏一百度沸騰。
文法分析：科學事實；water（不可數，作單數）→ boils。
The earth moves around the sun.
地球繞著太陽轉。
文法分析：the earth＝三單 → moves。
Pandas eat bamboo（竹子）.
熊貓吃竹子。
文法分析：動物界的事實；pandas＝複數 → 原形 eat。
6正確 vs. 錯誤比較
以下是國中生最常見的三單錯誤，每一個都要能說出「錯在哪裡」。
❌ She like coffee.
錯誤原因：主詞 She 是三單，動詞忘記加 s。
⭕ She likes coffee.
三單主詞 → like + s。
❌ My brother watch TV after dinner.
錯誤原因：watch 以 ch 結尾，三單要加 -es，不是只加 s。
⭕ My brother watches TV after dinner.
s / x / ch / sh / o 結尾 → +es。
❌ She is likes coffee.
錯誤原因：be 動詞後不能直接接 likes（三單動詞形式）；想表達「喜歡」應說 She likes coffee。
⭕ She likes coffee.
動作用一般動詞；be 動詞留給名詞／形容詞／地方（第 2 課）。
❌ I likes apples very much.
錯誤原因：主詞是 I，不是三單，動詞不加 s。
⭕ I like apples very much.
I / you / we / they → 一律原形。
❌ They goes to school by bus.
錯誤原因：They 是複數，goes 是三單專用。
⭕ They go to school by bus.
複數主詞 → 原形 go。
❌ My mom have a new car.
錯誤原因：my mom 是三單，have 的三單是不規則的 has。
⭕ My mom has a new car.
have→has，沒有 haves 這個字。
❌ Tom studys English every day.
錯誤原因：study 是「子音 + y」結尾，不能直接加 s。
⭕ Tom studies English every day.
去 y + ies → studies（play→plays 則依「母音 + y 直接加 s」的一般規則）。
7易混淆觀念
① be 動詞 vs. 一般動詞：這句到底需不需要 be？
判斷方法（第 2 課學過）：看主詞後面要接的東西。名詞、形容詞、地方 → 用 be；動作 → 用一般動詞。be 和一般動詞不能直接並列在同一子句。
❌ She is likes coffee.be 動詞後不能直接接 likes（三單動詞形式）；「喜歡」是動作，應說 She likes coffee。
⭕ She likes coffee.一般動詞＋三單變化。
❌ He is plays the piano.同一句裡 is 和 plays 只能留一個。
⭕ He plays the piano.動作句不需要 be。
❌ They happy every day.happy 是形容詞，句子缺動詞。
⭕ They are happy every day.形容詞前面需要 be 來當動詞（第 2 課複習）。
② 三單 only 給 he / she / it / 單數名詞
| 主詞 | 是三單嗎？ | 動詞 |
|---|---|---|
| he / she / it / 一個人／一隻動物／一個東西 | 是 | V + s / es / ies |
| I | 不是 | 原形 |
| you（你／你們） | 不是！ | 原形 |
| we / they / 複數名詞（含 A and B） | 不是 | 原形 |
⚠️ 最大陷阱：you 不是三單！you 雖然常指「一個人」，但英文把它歸類為第二人稱，動詞用原形：You like music.（不是 You likes...）。
③ every day（習慣）vs. now（正在進行）
現在簡單式講的是「平常怎麼樣」；如果動作此刻正在發生（句中有 now、Look! 等線索），就要用現在進行式（be + V-ing）——那是第 12 課的主題，這裡先記住對比即可：
| 句子 | 線索 | 意思 |
|---|---|---|
| I play basketball every day. | every day | 我每天打籃球（習慣）→ 現在簡單式 |
| I am playing basketball now. | now | 我現在正在打籃球 → 現在進行式（第 12 課） |
④ 主詞躲起來了：先剝掉修飾語再判斷（第 1 課複習）
The boy in the park plays soccer every Sunday.
那個在公園裡的男孩每個星期日踢足球。
主詞是 the boy（單數）→ plays。in the park 只是修飾語，先剝掉再看。
One of my friends likes robots.
我朋友之中有一個喜歡機器人。
主詞是 one（其中一個）→ likes。of my friends 是修飾語，別被 friends 的 -s 騙到。
Emma and her brother have breakfast at seven.
艾瑪和她哥哥七點吃早餐。
A and B＝兩個人＝複數 → 原形 have。
8判斷技巧：看到題目先想這五步
養成固定的思考順序，比背答案有用一百倍。
- 找主詞：先剝掉修飾語（in the park、of my friends），抓出核心。是 A and B？是 one of...？還是單獨一個名詞？
- 分類主詞：I / you / we / they / 複數 → 原形；he / she / it / 單數名詞 → 三單。特別注意 you 不是三單。
- 判斷句型：主詞後面接名詞／形容詞／地方 → 這是 be 句（回第 2 課）；接動作 → 一般動詞句，走三單規則。
- 看時間與用途線索：every day、usually、on Mondays → 習慣；太陽升起、水沸騰 → 事實。兩者都用現在簡單式。若句中是 now／Look!（正在發生），本課公式不適用（第 12 課再學）。
- 套用變化表並代回檢查：對照第 4 節表格（+s／+es／去 y + ies／have→has），把選項放回句子念一次，確認主詞與動詞配套。
🎯 會考實戰心法：克漏字短文中，不同的主詞配不同的動詞形式（My father works...、My sister and I do...），務必一格一格判斷，不要看到連續空格就全選同一個。
9基礎練習（10 題）
本節只考單一概念：依主詞判斷三單變化與主詞一致。點選答案立即批改。
10進階練習（10 題）
混合概念：三單＋be vs. 一般動詞辨別＋第 1 課找主詞＋第 2 課 be 動詞句（螺旋複習關鍵題組）。
11會考情境題（8 題）
原創題目，模擬國中教育會考題型：單句情境、對話、克漏字、閱讀情境。
12解答總覽
完整判斷線索與逐選項分析會在作答後顯示；本表供快速對答案與考前速查。未作答前不想被爆雷的話，先別展開！
13本課重點整理（考前 60 秒速覽）
| 主詞 | 現在式動詞 | 例 |
|---|---|---|
| I / You / We / They / 複數名詞 | 原形 | They watch TV. |
| He / She / It / 單數名詞 | V + s / es / ies | She watches TV. |
| 三單主詞＋have | has | He has a dog. |
| 三單變化規則 | 例子 |
|---|---|
| 大多數動詞 + s | play→plays、eat→eats、stop→stops |
| s / x / ch / sh / o 結尾 + es（唸 /ɪz/） | watch→watches、wash→washes、go→goes、do→does |
| 子音 + y：去 y + ies | study→studies、cry→cries |
| 母音 + y：直接 + s | play→plays、buy→buys |
| 不規則 | have→has |
| 現在簡單式用途 | 線索／特色 | 例 |
|---|---|---|
| 習慣／例行公事 | every day、usually、often、on Mondays | I play tennis every day. |
| 事實真理 | 永遠為真 | The sun rises in the east. |
| （對比）正在進行 | now、Look! → 現在進行式（第 12 課） | I am playing now. |
🔑 一句話記憶：「動作用一般動詞；he／she／it／單數名詞動詞加裝備；you 永遠原形；have 三單變 has。」
14自我檢查：我是「理解」還是「背答案」？
勾得出來，才算是真的學會。全部打勾再進入第 4 課。
🎉 太棒了！你已通過本課自我檢查，可以前進第 4 課「一般動詞的否定與疑問句（do / does）」。