1玩法說明：把一個問句「放進」另一個句子裡
名詞子句就是「一個子句當名詞用」。會考最愛考的是把它當受詞（間接問句）與當主詞，以及 that／whether／what 的選字。
- 三張門牌：完整句→that（可省）；「是否」→whether／if；問「什麼／哪裡／何時」→疑問詞，且疑問詞在子句內要當主詞或受詞。
- 間接問句鐵律：不倒裝、不用 do／does／did，用「疑問詞＋主詞＋動詞」的敘述語序。
- 標點看主句：I know where he lives.（句號）／Do you know where he lives?（問號）。
- 主詞子句動詞用單數：What he said surprises...（視為一件事）；子句動詞仍依子句內主詞變化。
- 句首「是否」只用 whether：If 不能引導句首的主詞子句。
- 詳解用法：作答後才顯示規則與回課指引；答對也請確認線索。
- 通過標準（建議）：答對 24 題（80%）以上；同類錯 3 題回第 40 課。
- 範圍：本卷全部出自第 40 課（整合第 2、3、13、24、36、44 課），不出未來完成式等未教形態。
💡 施測小提醒：本卷含單句、對話、連續對話（第 17~19 題）、克漏字（第 20~22 題）與閱讀（第 27~28 題）。作答期間別按「💡 直接顯示本題詳解」。
2題目（30 題）
先問：子句完整嗎？缺主詞受詞嗎？再選門牌。點選選項立即批改。
3解答總覽
快速對答案。想確認判斷理由，請回到題目看完整詳解。
4答後複習路線：錯在哪一類，就回哪一課
| 判斷類型 | 本卷題號 | 核心口訣 | 回哪一課 |
|---|---|---|---|
| that 子句（完整句當受詞） | 1、14、29 | 子句不缺主詞受詞→that（可省） | 第 40 課 |
| whether／if「是否」 | 4、10、11、13、19、20、27 | 或 not／or 是訊號；句首主詞子句只用 whether | 第 40 課 |
| 疑問詞子句（what 當受詞／主詞） | 2、5、15、21、26 | 子句缺什麼，疑問詞就補什麼；what＝the thing(s) that | 第 40 課 |
| 間接問句語序（不倒裝、不用 do/did） | 3、8、12、16、22、23、30 | 疑問詞＋主詞＋動詞，像寫國語一樣平鋪 | 第 40 課、第 24 課 |
| 主詞子句與動詞單數 | 5、6、9、15 | 一件事→動詞加 -s；子句內部該複數還是複數（第 6 題） | 第 40 課、第 3 課 |
| 時態呼應 | 7、12、23、24、25、26 | 主句過去、子句依事實時間；tomorrow 留給 will | 第 13 課、第 36 課 |
| 閱讀中的名詞子句辨識 | 17、18、19、20、21、22、27、28 | 還原子句主詞受詞，再決定門牌 | 第 44 課 |
🔑 本卷三大陷阱：①「I wonder that...」—wonder 後面要的是「是否」，不能接 that；②間接問句殘留 do／did（where does he live 混進敘述句）；③句首「是否」用了 If（If we should go... is not decided ✗）。答對前先用這三條自查。