1測驗說明
這不是新課程，而是一場「記憶保留檢測」。
- 螺旋式複習：第 7~10 課的觀念會混合出現，甚至出現在同一題裡（題目會標示「第 X+Y 課」）。這樣的設計是為了檢驗你是否真正保留了之前學過的東西，而不是學一課忘一課。
- 作答建議：先不看教材、不看筆記，憑實力作答。答錯不可怕，答錯了卻不知道錯在哪一課才可怕。
- 互動批改：點選選項後立即批改，並顯示完整詳解（判斷線索、文法規則出處、其他選項分析）。每題的紫色標籤標示出題課次，方便定位弱點。
- 通過標準（建議）：答對 24 題（80%）以上算過關；任何一課錯 2 題以上，請依「弱點對照表」回去複習該課教材。
- 測驗內容：第 7 課 名詞單複數與可數不可數、第 8 課 冠詞 a/an/the、第 9 課 some/any/many/much/few/little、第 10 課 There is/There are；題型含單句填充、句構判斷、挑正確句、對話與克漏字。
💡 施測小提醒：全部作答完畢後，再往下滑看「解答總覽」與「弱點對照表」。對照表會即時統計你各課的錯題數——錯 2 題以上的課次會變成紅色警示。
2試題（30 題）
共 30 題，涵蓋第 7~10 課，含 1 組連續對話題（第 21~23 題）與 1 篇克漏字短文（第 24~26 題）。點選答案立即批改。
🎉 你已完成全部 30 題！請往下滑查看「弱點對照表」——錯 2 題以上的課次，記得回去複習對應的教材檔案。
3解答總覽
完整判斷線索與逐選項分析會在作答後顯示；本表供快速對答案與考前速查。未作答前不想被爆雷的話，先別展開！
4弱點對照表：哪一課該回去複習？
測驗的價值不在分數，而在找到弱點。下表會即時統計你每一課的錯題數——某一課錯 2 題（含）以上，就強烈建議回去複習該課教材，複習完再回來重做測驗。
| 課次 | 主要觀念 | 目前錯題數 | 建議行動 |
|---|---|---|---|
| 第 7 課 | 名詞單複數、可數與不可數：規則/不規則複數、恆單數、量詞 | 0 題 | 錯 2 題以上 → 複習 第 7 課：名詞單複數 |
| 第 8 課 | 冠詞 a/an/the：發音規則、the 四時機、不加冠詞清單 | 0 題 | 錯 2 題以上 → 複習 第 8 課：冠詞 |
| 第 9 課 | some/any/many/much/few/little：肯定否定疑問、可數不可數搭配 | 0 題 | 錯 2 題以上 → 複習 第 9 課：數量詞 |
| 第 10 課 | There is/There are：倒裝結構、鄰近原則、時態變化、基本存在句與 have/has 的區分 | 0 題 | 錯 2 題以上 → 複習 第 10 課：存在句 |
💡 統計方式：跨課混合題（如「第 7+9 課」）的錯誤會同時計入標籤中所有相關課次；詳解中會說明該題實際用到哪些課的觀念，若不確定弱點在哪一課，請回頭細讀該題詳解。
🔑 螺旋複習的心法：「錯題 → 回到源頭那一課 → 重讀規則 → 隔三天重做本測驗」。只改答案不回源頭，同樣的題目兩週後還是會錯。