1學習目標
學完這一課，你應該要會：
- 依常見規則及已學例外，把規則名詞變成複數（book→books、city→cities、knife→knives）。
- 背出國中最常見的不規則複數（child→children、tooth→teeth、person→people）。
- 判斷一個名詞是可數還是不可數，並說出判斷理由。
- 知道不可數名詞（water、paper、homework…）不能加 a / an、不能加 -s。
- 會用量詞說出「一張紙、兩杯牛奶、一條麵包」（a piece of / two glasses of / a loaf of）。
- 在句子中依名詞的單複數，選對正確的動詞形式。
2先備知識
開始這一課之前，請先確認你已經理解：
- 【第 1 課】能找出句子的主詞，並判斷主詞是單數還是複數。
- 【第 2 課】be 動詞的搭配：單數 is、複數 are。
- 【第 3 課】三單現在式：主詞單數時動詞加 -s（reads）。
- 【第 4 課】do / does 的用法與動詞還原。
- 【第 5 課】所有格：my、his、their 後面接名詞。
- 【第 6 課】one / ones 代替前面提過的名詞。
💡 名詞的單複數會直接影響動詞（is 還是 are？三單還是原形？），所以這課和前面每一課都有關係——這正是螺旋複習的意義。
3核心概念
① 什麼是單數、複數？
英文可數名詞會用單數或複數形式表示數量：一個是單數（a book），多數名詞在兩個以上時要改用複數形式（two books）；但 fish、deer、sheep 等少數名詞單複數同形。中文不說「兩本書們」，英文則要依名詞規則選對形式——這是中文使用者最容易忽略的地方。
英文可數名詞會用單數或複數形式表示數量：一個是單數（a book），多數名詞在兩個以上時要改用複數形式（two books）；但 fish、deer、sheep 等少數名詞單複數同形。中文不說「兩本書們」，英文則要依名詞規則選對形式——這是中文使用者最容易忽略的地方。
② 規則複數怎麼變？
大多數名詞加 -s 就好，但名詞比動詞變化更多：
大多數名詞加 -s 就好，但名詞比動詞變化更多：
| 規則 | 條件 | 例子 |
|---|---|---|
| + s | 大多數名詞 | book→books、girl→girls |
| + es | s / x / ch / sh 結尾 | box→boxes、bus→buses、watch→watches、dish→dishes |
| + es | 「子音 + o」結尾 | potato→potatoes、tomato→tomatoes |
| 去 y + ies | 「子音 + y」結尾 | city→cities、family→families |
| + s | 「母音 + y」結尾（y 前面是 a/e/o/u） | key→keys、boy→boys |
| 去 f/fe + ves | 部分常見名詞的 f / fe 結尾 | knife→knives、leaf→leaves、loaf→loaves |
例外誠實說：photo→photos、piano→pianos 雖是 o 結尾卻只加 s；roof→roofs 也保留 f。國中階段遇到一個記一個即可，不要把規則當絕對。
③ 不規則複數：只能背
這些字完全變臉，是國中考試常客：
另外 fish、deer、sheep 是單複數同形：one fish、two fish。
這些字完全變臉，是國中考試常客：
| 單數 | 複數 | 單數 | 複數 |
|---|---|---|---|
| man 男人 | men | child 小孩 | children |
| woman 女人 | women | person 人 | people |
| foot 腳 | feet | tooth 牙齒 | teeth |
| mouse 老鼠 | mice | goose 鵝 | geese |
④ 長得像複數、其實是單數
news（新聞）、math（數學）、physics（物理）都以 -s 結尾，但它們是不可數的單數：The news is good.／Math is my favorite subject.（還記得第 2 課的陷阱主詞嗎？）
news（新聞）、math（數學）、physics（物理）都以 -s 結尾，但它們是不可數的單數：The news is good.／Math is my favorite subject.（還記得第 2 課的陷阱主詞嗎？）
⑤ 可數 vs. 不可數：一個問題判斷
問自己：「這個東西前面能直接加 1、2、3 嗎？」
能數 → 可數：an apple、two apples、three books。
在本課列出的物質或概念語義中不能直接數 → 不可數：water、rice、money、time、homework、music、advice（建議）、information（資訊）、paper（紙）。例如水或米作為物質時，不直接說 one water、two rices，而要使用 a glass of water、two bowls of rice 等量詞；部分名詞換成「一份／一種」等語義時可以作可數用法。
為什麼重要？因為可數與不可數決定了：能不能加 a/an、要不要加 -s、配 much 還是 many、用 little 還是 few（第 9 課會細學）。
問自己：「這個東西前面能直接加 1、2、3 嗎？」
能數 → 可數：an apple、two apples、three books。
在本課列出的物質或概念語義中不能直接數 → 不可數：water、rice、money、time、homework、music、advice（建議）、information（資訊）、paper（紙）。例如水或米作為物質時，不直接說 one water、two rices，而要使用 a glass of water、two bowls of rice 等量詞；部分名詞換成「一份／一種」等語義時可以作可數用法。
為什麼重要？因為可數與不可數決定了：能不能加 a/an、要不要加 -s、配 much 還是 many、用 little 還是 few（第 9 課會細學）。
⑥ 不可數名詞要「計量」怎麼辦？——量詞
不可數名詞不能加數字，但我們可以借「容器／單位」來數：a piece of paper（一張紙）、a glass of water（一杯水）、a cup of tea（一杯茶）、a loaf of bread（一條麵包）、a bottle of milk（一瓶牛奶）。
注意：數字加在容器上，容器要變複數，後面的名詞永遠保持原形：two glasses of water ✓（two glasses of waters ✗）。
不可數名詞不能加數字，但我們可以借「容器／單位」來數：a piece of paper（一張紙）、a glass of water（一杯水）、a cup of tea（一杯茶）、a loaf of bread（一條麵包）、a bottle of milk（一瓶牛奶）。
注意：數字加在容器上，容器要變複數，後面的名詞永遠保持原形：two glasses of water ✓（two glasses of waters ✗）。
🔑 最容易忘的一件事：英文說「我的頭髮很長」hair 是不可數（My hair is long.），「我有很多作業」homework 也不可數（a lot of homework）。中文會說「兩個建議、三個資訊」，英文 advice 和 information 都不能這樣數！
4句型公式
公式① 可數單數不能「裸奔」
a / an / the / one / my + 單數名詞
單數可數普通名詞在一般完整句中，通常需要冠詞、限定詞、數字或所有格。I have a question. ✓／I have question. ✗
公式② 可數複數
two / three / some / many + 名詞 + s(es)
數量大於一，名詞本身必須變複數：many students。動詞也跟著用複數形式（are / 原形動詞）。
公式③ 不可數名詞：本課語義下保持原形
some / much / a lot of + 不可數名詞（本課語義：不加 s、不加 a/an）
some water ✓／a water ✗／waters ✗。動詞當單數看待。（註：部分名詞換個語義即可數，如 paper 作「文件」時；waters 表多種水域屬延伸用法，國中以原形為準。）
公式④ 量詞：借容器來數
數字 + 容器（複數）+ of + 不可數名詞（原形）
a cup of coffee、two glasses of milk。把「一杯」「一張」的變化放在容器上，名詞本身不動。
5基礎例句
每個規則 3～5 個例句。藍底處是本課焦點。
規則① 規則複數變化
My mom bought three boxes of chocolate for the party.
我媽媽為派對買了三盒巧克力。
文法分析：box 以 x 結尾 → 加 es；three 決定要用複數。
There are many big cities in Taiwan.
台灣有許多大城市。
文法分析：city 是「子音 + y」→ 去 y 加 ies。（There is/are 句型將於第 10 課細學）
Be careful! There are two knives on the table.
小心！桌上有兩把刀。
文法分析：knife 以 fe 結尾 → 去 fe 加 ves。（There is/are 句型將於第 10 課細學）
We need two potatoes and three tomatoes for the soup.
我們需要兩顆馬鈴薯和三顆番茄來煮湯。
文法分析：potato、tomato 是「子音 + o」→ 加 es。
規則② 不規則複數
The children are playing in the park.
孩子們正在公園裡玩。
文法分析：child→children 不規則變化；主詞複數 → 動詞用 are。
My little brother brushes his teeth twice a day.
我弟弟一天刷兩次牙。
文法分析：tooth→teeth；主詞 my little brother 單數 → 動詞三單 brushes（第 3 課螺旋複習）。
Many people in Taiwan love night markets.
台灣很多人喜歡夜市。
文法分析：people 本身就是 person 的複數，動詞用複數形式（love）。
The farmer keeps ten geese and twenty sheep on his farm.
那位農夫在農場養了十隻鵝和二十隻羊。
文法分析：goose→geese 不規則；sheep 單複數同形（twenty sheep 不加 s）。
規則③ 恆單數的 -s 名詞
The news is not good today.
今天的新聞不太好。
文法分析：news 看起來像複數，實際是不可數單數 → is。
Physics is hard, but it is interesting.
物理很難，但很有趣。
文法分析：學科名 physics 接單數動詞 is。
Math is my favorite subject.
數學是我最喜歡的科目。
文法分析：學科名 math 恆單數 → 動詞用 is（對比複數主詞用 are）。
規則④ 不可數名詞
I don't have much time this week.
我這星期沒有太多時間。
文法分析：time（時間）不可數 → 不加 s，用 much 修飾。
My sister spends a lot of money on books.
我妹妹花很多錢買書。
文法分析：money 不可數 → a lot of 後面保持原形。
We have a lot of homework tonight.
我們今晚有很多作業。
文法分析：homework 不可數 → 不能說 homeworks。
規則⑤ 量詞片語
Can you give me a piece of paper?
可以給我一張紙嗎？
文法分析：paper（紙）不可數，用 a piece of 計量。
Kevin drinks two glasses of water every morning.
凱文每天早上喝兩杯水。
文法分析：two 加在 glass 上 → glasses 要複數，water 保持原形。
Mom bought a loaf of bread and a bottle of milk.
媽媽買了一條麵包和一瓶牛奶。
文法分析：bread、milk 都不可數，借 loaf（條）、bottle（瓶）計量。
6正確 vs. 錯誤比較
以下是名詞單複數最常見的錯誤，每一個都要能說出「錯在哪裡」。
❌ I put my books in two boxs.
錯誤原因：box 以 x 結尾要加 es，不是只加 s。
⭕ I put my books in two boxes.
s / x / ch / sh 結尾 → + es。
❌ Many childs play in the park.
錯誤原因：child 是不規則複數，不能加 s。
⭕ Many children play in the park.
child → children，要背的不規則變化。
❌ The news are really exciting.
錯誤原因：news 是不可數單數，動詞不能用 are。
⭕ The news is really exciting.
長得像複數的恆單數名詞：news、math、physics。
❌ Please give me a paper to write on.
錯誤原因：指「一張紙」時 paper 不可數，不能加 a。
⭕ Please give me a piece of paper to write on.
不可數名詞要靠量詞 a piece of 來計量。
❌ The cat caught three mouses last night.
錯誤原因：mouse 的複數是不規則的 mice。
⭕ The cat caught three mice last night.
mouse → mice。
❌ I have many homeworks tonight.
錯誤原因：homework 不可數，沒有複數，也不能配 many。
⭕ I have a lot of homework tonight.
不可數名詞的「很多」用 a lot of（第 9 課細學）。
7易混淆觀念
① person vs. people
person 是單數（一個人）→ 動詞用三單／is；people 本身就是複數（人們）→ 動詞用複數／are。people 表一般「人們」時，後面不加 s（peoples 指多個民族，見上文表格）。
One person is waiting outside.／Many people are waiting outside.
進階補充：peoples 在英文中存在，但指「多個民族」；people 表一般「人們」時作複數處理。
② paper vs. a paper
paper（紙）不可數：some paper、a piece of paper。
a paper 可數時指「一份文件／一份考卷／一份報紙」：The teacher gave us a paper.（老師發了一份考卷。）
國中以「paper＝紙（不可數）」為主，讀到 a paper 時要看語境。
③ time vs. times
time（時間）不可數：I don't have much time.／times（次數）可數：I read the book three times.（我讀了那本書三次。）
④ news / math / physics：看起來像複數
判斷口訣：以 -s 結尾的學科名與 news，動詞一律用單數。Math is fun.／The news was bad.
⑤ fish：單複數同形
one fish、two fish（數「幾條魚」時字形不變）。進階補充：fishes 特指「多種魚類」，國中以同形 fish 為準。
8判斷技巧：看到名詞空格先想這五步
養成固定的思考順序，比背單字表有用一百倍。
- 看空格前的數量線索：有 two / three / many / a lot of… 嗎？→ 決定單複數。
- 判斷可數或不可數：這個名詞能直接加數字嗎？water、rice、money、time、homework 都不行。
- 套變化規則：規則變化（+s / +es / y→ies / f→ves）還是不規則（背過的清單）？
- 回頭檢查動詞：名詞單複數會牽動動詞（is/are、三單/原形）——兩邊要一致。
- 代入讀一次：two glass of water 念起來少一個 s？那就是漏了複數。
🎯 會考實戰心法：克漏字常把「量詞複數」和「名詞原形」放在同一題考，例如 two ( glasses / glass ) of ( water / waters )——記住口訣「容器變、內容不變」。
9基礎練習（10 題）
本節只考單一概念：名詞的複數變化、可數不可數與量詞。點選答案立即批改。
10進階練習（10 題）
混合本課與先前課程（第 2、3、5、6 課），每題至少用到兩課概念。
11會考情境題（8 題）
原創題目，模擬國中教育會考題型：單句情境、對話、克漏字、閱讀情境。
12解答總覽
完整判斷線索與逐選項分析會在作答後顯示；本表供快速對答案與考前速查。未作答前不想被爆雷的話，先別展開！
13本課重點整理（考前 60 秒速覽）
| 規則複數 | 例子 |
|---|---|
| 大多數 + s | books, girls |
| s / x / ch / sh + es | boxes, buses, watches, dishes |
| 子音 + o → + es | potatoes, tomatoes（例外：photos, pianos） |
| 子音 + y → ies | cities, families（母音 + y → +s：keys, boys） |
| 部分 f / fe → ves | knives, leaves, loaves（例外：roofs；其餘多直接加 s） |
| 不規則 | man→men、woman→women、child→children、person→people、foot→feet、tooth→teeth、mouse→mice、goose→geese | |||
|---|---|---|---|---|
| 單複同形 | fish、deer、sheep | |||
| 恆單數 | news、math、physics（動詞用單數） | |||
| 可數 | 不可數 | |
|---|---|---|
| 例子 | apple, book, student | water, rice, money, time, homework, paper, advice, information |
| 加 a/an | ⭕ an apple | ❌（用 a piece of 等） |
| 加 -s | ⭕ apples | ❌ |
| 動詞視為 | 看單複數 | 單數 |
| 量詞 | 直接數 | a piece/cup/glass/loaf/bottle of…（容器變複數、內容不變） |
🔑 一句話記憶：「容器會變、內容不變；people 表『人們』時是複數；news 是單數；paper 表紙張材料時用 a piece of paper。」
14自我檢查：我是「理解」還是「背答案」？
勾得出來，才算是真的學會。全部打勾再進入第 8 課。
🎉 太棒了！你已通過本課自我檢查，可以前進第 8 課「冠詞 a / an / the」。