1學習目標
學完這一課，你應該要會：
- 用 used to + 原形動詞 描述「過去常……、以前是……（現在已經不再）」的習慣或狀態。
- 正確寫出 used to 的否定句 didn't use to 與疑問句 Did ... use to ...?。
- 分辨 be（get）used to + V-ing／名詞（慣於……）與 used to + 原形動詞的不同。
- 看懂被動式的 be used to + 原形動詞（被用來……），不會和前三種混在一起。
- 會用 would rather（寧可）、had better（最好）兩個「'd」句型和建議句（Why not...?／How about...?）。
- 解題時能用「to 後面接什麼形態」快速鎖定正確句型。
2先備知識
開始這一課之前，請先確認你已經理解：
- 【第 2 課】be 動詞 am/is/are/was/were（be used to 的「be」要隨時態與主詞變化）。
- 【第 3 課】現在簡單式與三單變化（used to、would rather、had better 後面的動詞不加 -s）。
- 【第 13 課】過去簡單式（used to 講的是「過去的習慣或狀態」，時間上屬於過去）。
- 【第 16 課】現在完成式（比較「還持續著」與「已經不再」的差別）。
- 【第 23 課】助動詞後面接原形動詞（would rather、had better 也是一樣的性質）。
- 【第 24 課】疑問句：助動詞 did 出現後，動詞還原（Did he use to...?）。
- 【第 27 課】不定詞 to V（to 後面接原形動詞）。
- 【第 28 課】動名詞與「to 當介系詞」的情況（be used to 的 to 是介系詞，後面接 V-ing）。
- 【第 38 課】被動語態 be + 過去分詞（Sunglasses are used to...＝太陽眼鏡「被用來」……）。
- 【第 40 課】名詞子句的敘述語序（whether／if 子句裡的主詞＋動詞）。
- 【第 41 課】too...to 與 enough to（本課例句與題目會混著考）。
3核心概念
① used to + 原形動詞：「過去常……；以前是……（現在不了）」
used to 在講一件過去一直如此、但現在已經改變的事。它看起來像過去式，作用是「回憶過去的習慣或狀態」。
• Dr. Wu used to work in a clinic（診所）in a small town, but now he works in a big hospital.
（吳醫師以前在小鎮的診所工作，現在在大醫院。）
• My sister used to have long hair.（我姊姊以前留長髮。——現在不留了）
注意：used to 後面接原形動詞（第 3 課觀念：不加 -s、不加 to、不加 V-ing）。
used to 在講一件過去一直如此、但現在已經改變的事。它看起來像過去式，作用是「回憶過去的習慣或狀態」。
• Dr. Wu used to work in a clinic（診所）in a small town, but now he works in a big hospital.
（吳醫師以前在小鎮的診所工作，現在在大醫院。）
• My sister used to have long hair.（我姊姊以前留長髮。——現在不留了）
注意：used to 後面接原形動詞（第 3 課觀念：不加 -s、不加 to、不加 V-ing）。
💡 used to 已經自帶「過去」，所以通常不再搭配 last year、in 2019 這種「明確過去時間點」；要講明確時間，直接用過去簡單式（第 13 課）就好。
② used to 的否定與疑問：didn't use to ／ Did ... use to ...?
否定句和疑問句裡有 did（didn't），動詞還原成 use（第 24 課：助動詞後接原形）：
• I didn't use to like vegetables, but now I eat them every day.（我以前不吃蔬菜）
• Did you use to play the piano?（你以前會彈鋼琴嗎？）
否定句和疑問句裡有 did（didn't），動詞還原成 use（第 24 課：助動詞後接原形）：
• I didn't use to like vegetables, but now I eat them every day.（我以前不吃蔬菜）
• Did you use to play the piano?（你以前會彈鋼琴嗎？）
🔑 考試標準寫法：didn't use to、Did ... use to——Did 已經扛了過去式，use 就還原、不加 d。口語中偶爾有人寫 didn't used to，但會考以 didn't use to 為標準答案。
③ be used to + V-ing／名詞：「習慣（慣於）……」
這個片語的 to 是介系詞（第 28 課），後面要接 V-ing 或名詞，不能接原形動詞：
• After one month in Taipei, Mia is used to the busy traffic.（一個月後，Mia 已經習慣繁忙的交通）
• My dad is used to getting up early.（我爸習慣早起）
搭配 get 表示「漸漸習慣」的過程：get used to + V-ing／名詞。
• My grandparents have got used to reading the news on their phones.（我的祖父母已經漸漸習慣用手機看新聞）
這個片語的 to 是介系詞（第 28 課），後面要接 V-ing 或名詞，不能接原形動詞：
• After one month in Taipei, Mia is used to the busy traffic.（一個月後，Mia 已經習慣繁忙的交通）
• My dad is used to getting up early.（我爸習慣早起）
搭配 get 表示「漸漸習慣」的過程：get used to + V-ing／名詞。
• My grandparents have got used to reading the news on their phones.（我的祖父母已經漸漸習慣用手機看新聞）
④ be used to + 原形動詞：被動式「被用來……」（第 38 課！）
當主詞是物品時，be used to 很可能是被動語態：be used＝「被使用」，to＋原形動詞是不定詞表用途：
• Wood is used to make paper.（木頭被用來造紙）
• Metal（金屬）is used to make cars and bridges.（金屬被用來製造汽車與橋樑）
這裡的 to 是不定詞的 to，和第③點「慣於」的介系詞 to 長得一樣、身份不同——這是本課最大的陷阱。
當主詞是物品時，be used to 很可能是被動語態：be used＝「被使用」，to＋原形動詞是不定詞表用途：
• Wood is used to make paper.（木頭被用來造紙）
• Metal（金屬）is used to make cars and bridges.（金屬被用來製造汽車與橋樑）
這裡的 to 是不定詞的 to，和第③點「慣於」的介系詞 to 長得一樣、身份不同——這是本課最大的陷阱。
🔑 三兄弟速判：主詞是人＋to 後原形→「以前常」（used to do）；主詞是人＋be 動詞＋to 後 V-ing／名詞→「習慣」（be used to doing）；主詞是物＋be 動詞＋to 後原形→「被用來」（被動）。
⑤ would rather + 原形動詞（than + 原形動詞）：「寧可……而不……」
• I would rather stay at home tonight.（我寧可今晚待在家）
• Tim would rather play basketball than watch TV all day.（Tim 寧可打籃球，也不願整天看電視）
would rather 後面接原形動詞（不加 to、不加 -ing、不加 -s）；比較對象用 than 連接，than 後面也是原形。
• I would rather stay at home tonight.（我寧可今晚待在家）
• Tim would rather play basketball than watch TV all day.（Tim 寧可打籃球，也不願整天看電視）
would rather 後面接原形動詞（不加 to、不加 -ing、不加 -s）；比較對象用 than 連接，than 後面也是原形。
⑥ had better + 原形動詞：「最好……」（建議語氣較直接）
• You had better drink more water.（你最好多喝水）
• You'd better not stay up late.（你最好不要熬夜——否定直接在 better 後加 not）
had better 和助動詞一樣，後面接原形動詞、不加 to（第 23 課）。語氣比 should 直接，多用於長輩對晚輩、或情況較急的建議，日常對話要用得更委婉可以改說 You should...。
• You had better drink more water.（你最好多喝水）
• You'd better not stay up late.（你最好不要熬夜——否定直接在 better 後加 not）
had better 和助動詞一樣，後面接原形動詞、不加 to（第 23 課）。語氣比 should 直接，多用於長輩對晚輩、或情況較急的建議，日常對話要用得更委婉可以改說 You should...。
💡 I'd、You'd 這種縮寫要往下看一個詞才確定身份：'d rather＝would rather（寧可）；'d better＝had better（最好）。
⑦ 建議句大統整：Why not...?／Why don't you...?／How about...?
提建議的三種常用句（會考對話題高頻）：
• Why not join the dance club?（何不參加舞蹈社？）→ Why not ＋原形動詞
• Why don't you join the dance club?（你何不參加？）→ Why don't you ＋原形動詞
• How about joining the dance club?（參加……怎麼樣？）→ How about ＋V-ing（about 是介系詞）
前兩種語意與位置可互換；How about 也可以寫成 What about，兩者都接 V-ing。
提建議的三種常用句（會考對話題高頻）：
• Why not join the dance club?（何不參加舞蹈社？）→ Why not ＋原形動詞
• Why don't you join the dance club?（你何不參加？）→ Why don't you ＋原形動詞
• How about joining the dance club?（參加……怎麼樣？）→ How about ＋V-ing（about 是介系詞）
前兩種語意與位置可互換；How about 也可以寫成 What about，兩者都接 V-ing。
4句型公式
① 以前常……： S + used to + 原形動詞
Dr. Wu used to work in a clinic.
Dr. Wu used to work in a clinic.
講過去的習慣或狀態，現在已改變；後面一律接原形動詞。
② 否定／疑問： S + didn't use to + 原形 ／ Did + S + use to + 原形 ?
I didn't use to like vegetables. ／ Did you use to play piano?
I didn't use to like vegetables. ／ Did you use to play piano?
有 did 動詞就還原：use 不加 d。
③ 習慣……： S + be／get + used to + V-ing／名詞
My dad is used to getting up early.
My dad is used to getting up early.
這裡的 to 是介系詞，後面接 V-ing 或名詞，不能接原形。
④ 被用來……（被動）： 物 + be + used to + 原形動詞
Wood is used to make paper.
Wood is used to make paper.
主詞是物品、「使用」的對象；to 是不定詞，後接原形（第 38 課被動）。
⑤ 寧可……不……： S + would rather + 原形 + than + 原形
Tim would rather play basketball than watch TV.
Tim would rather play basketball than watch TV.
would rather、than 後面都是原形動詞。
⑥ 最好……： S + had better (+ not) + 原形
You had better not stay up late tonight.
You had better not stay up late tonight.
否定把 not 放在 better 後面、原形動詞前面。
⑦ 建議句： Why not + 原形? ／ Why don't you + 原形? ／ How about + V-ing?
Why not join us? ／ How about joining us?
Why not join us? ／ How about joining us?
看到 about 就用 V-ing；看到 Why not／Why don't you 就用原形。
5基礎例句
規則①②：used to 的肯定、否定、疑問
My sister used to have long hair.
我姊姊以前留長髮。（現在不留了）
分析：used to ＋原形 have，講過去的狀態、現在已改變。
Grandma used to tell me stories before bed.
奶奶以前總在睡前說故事給我聽。
分析：重復出現的過去習慣，正是 used to 的主場。
I didn't use to like vegetables, but now I eat them every day.
我以前不喜歡蔬菜，但現在每天都吃。
分析：didn't 出現後，use 還原、不寫 used。
Did you use to play the piano?
你以前彈鋼琴嗎？
分析：疑問句句首用 Did 提問，動詞還原成 use to。
規則③：be／get used to + V-ing／名詞（習慣……）
After one month in Taipei, Mia is used to the busy traffic.
在台北住了一個月後，Mia 已經習慣繁忙的交通。
分析：to 是介系詞，後面直接接名詞 traffic。
My dad is used to getting up early.
我爸習慣早起。
分析：be used to ＋ V-ing（getting），不是原形 get。
My grandparents have got used to reading the news on their phones.
我的祖父母已經漸漸習慣用手機看新聞。
分析：get used to 強調「漸漸習慣」的過程；本句用現在完成式（第 16 課）。
規則④：be used to + 原形（被動：被用來……）
Wood is used to make paper.
木頭被用來造紙。
分析：主詞 wood 是物品，「被使用」；to make 是不定詞表用途。
Metal（金屬）is used to make cars and bridges.
金屬被用來製造汽車與橋樑。
分析：同一個「be used to＋原形」的被動結構。
A spoon is used to eat soup.
湯匙被用來喝湯。
分析：主詞 spoon 是物品，be used to＋原形 eat 表用途（被動）。
規則⑤⑥：would rather 與 had better
Tim would rather play basketball than watch TV all day.
Tim 寧可打籃球，也不願整天看電視。
分析：would rather＋原形……than＋原形，兩邊對稱。
It's cold outside. You'd better wear a warm coat.
外面很冷，你最好穿件溫暖的外套。
分析：You'd＝You had；had better＋原形 wear，不加 to。
You'd better not stay up late before the exam.
考試前你最好不要熬夜。
分析：否定把 not 放在 better 後面：had better not＋原形。
規則⑦：建議句
Why not join the chess club?／Why don't you join it?
何不加入棋藝社？／你何不加入呢？
分析：Why not／Why don't you 後面都接原形動詞 join。
How about joining the chess club tonight?
今晚加入棋藝社怎麼樣？
分析：about 是介系詞，後面接 V-ing（joining）；What about 同樣接 V-ing。
What about taking a short walk after dinner?
晚餐後去散個步如何？
分析：What about 是 How about 的替換說法，後面一樣接 V-ing（taking）。
6正確 vs. 錯誤比較
❌ My cousin used to plays the piano.
used to 後面接原形動詞，不加 -s。
⭕ My cousin used to play the piano.
used to ＋原形 play。
❌ Did he used to live in Kaohsiung?
句首已有 Did，動詞要還原成 use（d 歸 Did）。
⭕ Did he use to live in Kaohsiung?
Did ... use to ＋原形。
❌ Aunt Rose is used to wake up at five every morning.
「習慣……」的 to 是介系詞，後面要接 V-ing。
⭕ Aunt Rose is used to waking up at five every morning.
be used to ＋ waking（V-ing）。
❌ Glass uses to make windows and bottles.
玻璃是「被用來」，要用被動 is used to；uses to 是主動語態，glass 不會主動使用東西。
⭕ Glass is used to make windows and bottles.
物＋is used to＋原形 make（被動用法）。
❌ You'd better to see a dentist about that tooth.
had better 像助動詞，後面直接接原形，不加 to。
⭕ You'd better see a dentist about that tooth.
had better ＋原形 see。
❌ I would rather to drink tea than coffee.
would rather 後面接原形，不加 to。
⭕ I would rather drink tea than coffee.
would rather ＋原形 drink。
❌ Why not to ask your parents for advice?
Why not 後面直接接原形動詞，不加 to。
⭕ Why not ask your parents for advice?
Why not ＋原形 ask。也可說 Why don't you ask...?
❌ How about to go fishing this weekend?
about 是介系詞，後面要接 V-ing，不接 to。
⭕ How about going fishing this weekend?
How about ＋ going（V-ing）。
7易混淆觀念
① 「used to 三兄弟」總對照（本課最重要）
| 形態 | 意思 | to 的身份 | 例句 |
|---|---|---|---|
| used to＋原形 | 以前常……（現在不了） | used to 是固定片語 | I used to live in Tainan.（我以前住台南） |
| be／get used to＋V-ing／名詞 | 習慣…… | to 是介系詞 | I am used to living alone.（我習慣獨居） |
| 物＋be used to＋原形 | 被用來……（被動） | to 是不定詞 | Bamboo（竹子）is used to make chairs.（竹子被用來做椅子） |
判斷流程：先問「主詞是人還是物」，再問「to 後面是原形還是 V-ing」，兩個問題交出來答案就唯一。
② used to vs. would（都講過去？差在「狀態」）
| 過去的重復動作 | 過去的狀態（be／have／live 等） | |
|---|---|---|
| used to | ⭕ He used to play here. | ⭕ She used to be shy. |
| would | ⭕ When I was small, Grandma would tell me stories.（較文學性） | ❌ 一般不用表過去狀態 |
會考以 used to 為主要考點；would 表過去習慣在閱讀中會遇到，但出題時若空格後是狀態動詞（be、have、live），答案用 used to。
③ 'd rather vs. 'd better（縮寫辨識）
| 縮寫展開 | 意思 | 例句 |
|---|---|---|
| would rather | 寧可（講偏好） | I'd rather stay home.（我寧可待在家） |
| had better | 最好（給建議） | You'd better rest.（你最好休息） |
兩個後面的動詞都是原形，所以要靠語意分辨：說自己的偏好→rather；勸別人怎麼做→better。
④ 建議句大對照：動詞形態各不相同
| 句型 | 後面接 | 例句 |
|---|---|---|
| Why not ...?／Why don't you ...? | 原形 | Why not ask for help?／Why don't you ask for help? |
| How about ...?／What about ...? | V-ing | How about asking for help? |
| You'd better (not) ... | 原形（否定加 not） | You'd better not be late. |
| used to 疑問／否定 | use to（還原） | Did you use to swim?／I didn't use to swim. |
看到 about 想 V-ing；看到 Why not／'d better／would rather 想原形；看到 did（包含 didn't）想還原。
8判斷技巧：補充句型五步走
- 先找「to 後面」的形態：題幹空格後是原形動詞還是 V-ing？這一步就能淘汰一半選項。
- 再看主詞是人還是物：主詞是物品＋be 動詞＋to＋原形 → 被動「被用來」；主詞是人 → 考慮「以前常」或「習慣」。
- 檢查有沒有 did／doesn't 等助動詞：有助動詞，use 不加 d（didn't use to／Did ... use to ...?）。
- 辨語意：句子講「今昔改變」→ used to；講「適應」→ be/get used to＋V-ing；講「偏好」→ would rather；講「勸告」→ had better；講「提議」→ Why not（原形）／How about（V-ing）。
- 最後掃一眼時態呼應：but now、these days、every day 等時間詞與動詞形態是否配合（第 13、16 課）。
🎯 會考實戰心法：used to 家族最愛的陷阱就是「to 後面接什麼」。記口訣：「to 後看形態：原形→used to（以前）或被動（被用來）；V-ing→習慣；about→V-ing；Why not、'd better、would rather→原形」。先把這四個搭配背熟，再處理語意，兩秒內就能鎖定答案。
9基礎練習（10 題）
測驗單一概念：used to 的肯定、否定、疑問，be/get used to，would rather／had better，建議句型。
10進階練習（10 題）
混合本課與先前課程（第 2、3、13、16、23、27、28、38、40、41 課），每題至少用到兩課概念。
11會考情境題（8 題）
融合真實語境，測試在對話、克漏字與短文中正確運用補充句型的能力。
12解答總覽
13本課重點整理
| 句型 | 語意 | to／後面接 | 例句 |
|---|---|---|---|
| used to＋原形 | 以前常……（現在不了） | 原形動詞 | I used to be shy. |
| didn't use to／Did ... use to | 以前不…… | 還原 use＋原形 | Didn't you use to run? |
| be／get used to | 習慣…… | V-ing／名詞 | My brother is used to working late. |
| 物＋be used to | 被用來……（被動） | 原形動詞 | Rubber（橡膠）is used to make tires（輪胎）. |
| would rather ... than | 寧可……不…… | 原形；原形 | I'd rather walk than run. |
| had better (not) | 最好（不要） | 原形 | You'd better not wait. |
| Why not／How about | 何不……／……怎麼樣 | 原形／V-ing | Why not try?／How about trying? |
| 看到這個線索 | 想到這個句型 |
|---|---|
| but now／不再... | used to（今昔對比） |
| 空格後是 V-ing／名詞＋語意「適應」 | be（get）used to |
| 主詞是物品＋to 後原形 | 被動 be used to＋原形 |
| 有 than 對比偏好 | would rather ... than |
| 空格前有 about | V-ing |
| 空格前有 didn't／Did | use to（不加 d） |
| 常見錯誤 | 正確寫法 |
|---|---|
| Did he used to swim? ❌ | Did he use to swim? ⭕（did 後還原） |
| I am used to drive on the left. ❌ | I am used to driving on the left. ⭕（習慣→V-ing） |
| Bamboo uses to make chopsticks（筷子）. ❌ | Bamboo is used to make chopsticks. ⭕（被動） |
| You'd better to rest. ❌ | You'd better rest. ⭕（不加 to） |
| Why not to join us? ❌ | Why not join us? ⭕（Why not＋原形） |
🔑 一句話記憶口訣：used to 後接原形，回憶過去今已改；be（get）used to 要 V-ing，「習慣」的 to 是介系詞；物品 be used to 接原形，那是被動「被用來」；'d rather、'd better、Why not 全都接原形，只有 about 後面才加 -ing。
14自我檢查
🎉 太棒了！你已經完成第 45 課「補充：used to 與附加觀念統整」，全冊只剩最後一站——第 46 課「全冊總整理與考前策略」，我們一起把整本教材收進腦海裡！